Capelari, M. I., & Erausquin, C. (2013). Aportes conceptuales y metodológicos de los Enfoques Socioculturales para el análisis de los impactos de las políticas de tutoría en universidades de Argentina y México. Perspectivas En Psicología, 10(4), 92-101. Recuperado a partir de http://200.0.183.216/revista/index.php/pep/article/view/127