Alcover, S.M., Pabago, G.M., Lombardo, E.A., Gareca, D.A. y Curone, G.N. 2015. Producción escrita argumentativa a partir de la lectura de textos académicos e informales por alumnos ingresantes a la Universidad. Perspectivas en Psicología. 12, 1 (jun. 2015), 1-7.